做事做到超乎他人期待,創造生活中的意料之外/

複雜的事情簡單做,簡單的事情重複做,這觀念在這堂課中表露無遺。

厲害的人,才能夠化簡為繁,即課引導的教學團隊很明白一件事:「簡單就是力量。」

我不得不說,這堂課是一個很棒的「體驗學習」。「學習以經驗為基礎」,毫無疑問的團隊為我們創造了許多難忘的經驗。教學團隊提出了一個架構,而活動不離架構,每個理論與實務都緊緊扣合。在我們每個「驚呆」的當下,更應證了架構的真實性、易複製性、可操作性。在這一方面不得不佩服教學團隊的用心。

以下分兩大部分心得:

一、即刻吸睛流程化

二、即刻引導切入點

|即刻吸睛流程化|

1、營造安全感

一開始要「意料之內」開始,太快令人「意料之外」,會導致「驚嚇」。記得:驚訝與驚嚇只有一線之隔

2、創造驚喜感

拆解一件事情需要被完成有哪些環節,然後從「環節」下手。

有兩個方向供參考:

(1) 技巧上的改變 (Ex. 有人用圖說故事,我用道具說故事)

(2)內容上的驚奇(Ex. 我不直接告訴你作者,而是引導你去猜想)

3、獲得滿足感

藉由給予「想法上的衝擊」或者「具體的物質收穫」讓人獲得滿足感。前者是心靈層面,後者是物質層面。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在這兩天的旅程中,教學團隊透過一連串的活動(遊戲體驗、影片欣賞、實際操練),讓我們不斷去經歷「安全—驚呆—滿足」這個模組,讓這樣的經驗深刻在我們腦海,並且於第二天讓我們有機會去演練:「說書人—用2分鐘去介紹一本書」。

在其中去思考整個流程:

(1)如何讓人在一開始能獲得安全感

(2)在途中如何藉由技巧或者內容上的改變,讓人有所驚艷。

(3)最後,要怎麼讓人感到滿足,並且有想採取更進一步的行動。

我覺得這樣的設計方式超棒!可以馬上把昨天所學應用,然後在演練時即刻回饋,這樣成長的速度可以很快!

「課程的價值決定於學員的品質」很喜歡老師說的這句話。在這兩天,不止講師授課內容收穫多,同學反饋的獲益也很大:)

|即刻引導切入點|

在最後一個體驗活動—時間魔術師—裡,越翔老師在每次嘗試過後都會問兩個問題:(1) 如何更好? (2) 下次目標為何?

而在遊戲過程中他提問了一句話,讓我印象十分深刻:「目標重要還是方法重要?」

因為我在那個當下,忽然驚覺:「對啊!明明是要先訂下目標,你才能夠有相符的方法去執行。但我卻沒這麼做,一直在想方法,卻忽略的我的目標。」

思考一下,當你不知道要往哪裡去時,你用什麼方式走其實沒那麼重要,不是嗎?

你呢?現在你有什麼目標想要達成嗎?

"You can discover more about a person in an hour of play than in a year of conversation." - Plato quotes

透過遊戲,我們了解別人,也更了解自己。別讓遊戲,只是遊戲。

越翔老師藉由這個體驗活動,讓我們去了解要怎麼切入反思:

1、素材本質:這個東西:(1)像什麼? (2) 是什麼? Ex.「撲克牌」帶有時間的概念,52張牌代表一年有52星期,一個花色代表一個季節...。

2、規則內涵:規則決定一切,在遊戲前一定要:(1) 說規則  (2) 條例列  (3)再確認。在這規則裡,要用什麼「方法」達成「目標」呢?

3、行為隱喻:每個move都是故事。可以看個人投入程度(參觀、參加、參與、參拜),也能看個人在團隊的角色定位。

當你發現聽眾漸漸失去注意力,就要用吸睛的方式去拉回他們的注意力。

當拉回注意力時,你要有能力從各個角度切入,去引導他們思考。

"The unexamined life is not worth living"-socrates 

滿載而歸,CP值超高,極力推薦。活動細節沒提,因為那要留給你感受呀!

@授課講師群:莊越翔、曾培祐、蘇暐仁

台中場

時間:11/26(六)、27(日) ;9:30-16:30

地點:台中市西屯區永福路116巷35號(聖彼得堡遊戲主題餐廳)

報名網址:http://www.accupass.com/event/register/1610090508451675809852

台北場

時間:12/4 (日); 9:00-17:00

地點:臺北市中正區羅斯福路三段300號8樓 (地點名稱:世界街腳(近公館捷運站4號出口)

報名網址:http://www.accupass.com/event/register/1609301544251740208360

 

你在這將會學到:

最後的最後,分享給大家我很喜歡的一句話:

 

不要讓我們成為思想的巨人,行動的侏儒。共勉之!

 

 

後記:

即課引導實際演練

 

今天10/11 ,毛毛下午來我家和我交流「經絡按摩刮痧拍打」,我就在想我要如何運用這次課堂上所學,讓他帶走一個不一樣的經驗。

 

故事就這麼開始了....

 

[營造安全感]

1、整理家裡環境,讓整體看起來較開闊(不然原本看起來很擠XD)

2、事先告知家人,所以過程不會被打擾。

3、在進行「拍打」前與過程中有告知其「原理」降低毛毛的不安全感。

 

[製造驚喜感]

1、在桌上擺滿講義和道具,試著讓他驚喜到我是有準備的。

2、事先準備好大禮包,在他去廁所時拿出來,裡頭放了今天教學的工具和所有講義的影本,讓他可以回去再多鑽研。(看到毛毛那時候「驚呆」的眼神,我應該是有成功達陣XD)

 

[獲得滿足感]

1、身體保健的知識交流

2、實體的講義和工具獲得

3、讓他不只是學到觀念,並且回家還可以立刻執行!(有工具,有講義)

 

這運用起來的感覺實在是太妙了哈哈

 

我想,如果帶給他人快樂有方法,我想這會是一個很棒的架構

 

 

 

 

 

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    林廷恩(小光) 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()